Различните

 Какво е да се чувстваш различен?

Да си сам, неразбран?

Да си в свят на различни от теб?

Чувстваш се самотен, когато чуеш другите деца на детската площадка или в училище да говорят за това, че си странен, различен…
…  когато сутрин не можеш да се облечеш и обуеш чорапите си без помощ.
… когато твоите съученици бързо овладяват новите знания, а на теб това ти коства много и понякога е непосилна работа.
… когато чуваш подмятания оттук-оттам, че си глупав, защото не се справяш или не се държиш като другите.
… когато често избухваш в гневни изблици.
… когато гледаш на себе си като на аутсайдер, защото определено не можеш да завързваш лесно приятелства.
… когато за пореден път си „сгафил” и родителите ти са привикани отново в училище.

Изведнъж разбираш, че не си част от голямата група в училище, на детската площадка, в квартала. Че си някак встрани, изолиран, дори наказан. Че си станал част от малка, специална групичка, в която всъщност не си искал да бъдеш.

 „Самотата не идва от липсата на хора наоколо, а от невъзможнжстта да говориш за нещата, които са важни за теб”.
К.Г.ЮнгК.Г.Юнг

Според някои скорошни данни, почти половината от децата със специални нужди (около 45%), отпадат от училище, защото липсват адаптирани учебни материали и помагала. Като цяло образователната ни система все още не е подготвена за нуждите на тези деца. И точно поради тази причина да си учител или съученик на такова дете не е лесно. Затова не можем да се сърдим на хората, че те просто не знаят нищо за проблема на детето и реагират често по много примитивен начин.

Според едно друго проучване, хората у нас се страхуват от децата със специални нужди. Асоциират ги с голямо страдание и болка; изпращат смс-и, принципно подкрепят интегрирането им в масовите училища, но ако трябва да се навлезе в тяхната собствена територия, в общността им, тогава започват да протестират. Такъв е и случаят с небезизвестния казус „Могилино”.


Ето някои практики, които могат да са ни от полза да се справим с предразсъдъците и да  подпомогнат приобщаването на специалното ни дете към голямата група:
- информирайте детето за неговото състояние така, че да знае за това и да бъде подготвено, че и другите деца могат да го питат;
- може – чрез помощта на специалист –  да се разкаже на класа относно самото заболяване, да се отговори на всички въпроси. Когато децата са информирани, те  са по-склонни към съдействие, толерантност и разбиране;
- помогнете на детето си да открие в каква област се справя най-добре и му дайте възможност да я развие;
- не омаловажавайте игрите, те са неделима част от порастването и развитието;
- изграждайте у детето си независимост, но не бъркайте независимостта с егоизъм.

Ние всички имаме нужда от любов, уважение, доверие и сигурност. А тези неща могат да бъдат постигнати чрез социални контакти, чрез приятелите ни, чрез  семейството ни.
-  не забравяйте да хвалите детето си, да го поощрявате да изгражда добра самооценка, да бъде любопитно към новото, да търси, да експериментира и да не се отказва, въпреки че не винаги резултатите ще са добри.

Всеки има право да бъде себе си и да открие своето място в света. А ние израстваме и се развиваме, като разширяваме собствения си кръгозор. Това означава да излезем от вкъщи, от нашите групички и общности на себеподобни. Трудно е, страшно е, понякога немислимо, но не и невъзможно. Защото затворът започва вътре в ума ни и пак там може да бъде разчупен.

Публикувано в: Ние ви чуваме
снимки: интернет 

Успешният родител

Как да научим родителите на начини да решават конфликтите родител/дете е предмет на интензивен 24-часов семинар

Трениране на Успешни Родители(ТУР) на д-р Томас Гордън

Родителите днес имат най-важната, най-трудната, най-сложната и тревожна професия на света. Професия, която изисква 24-часово работно бреме, в която няма нито почивка, нито платен годишен отпуск. Професия, която не се заплаща, т.е. напълно доброволна, която изисква постоянно внимание и отдаденост.

Въпреки целият си труд, който отделят родителите да възпитат и отгледат децата си, много често върху тях се стоварва цялата вина за проблемите на младостта и за ядовете, които младите сякаш създават за обществото. Щом някой младеж закъса в училище или отпадне учителите и училищните администратори започват да обвиняват: за всичко са виновни родителите.

Кой помага на тези родители? Къде могат родителите да научат в какво бъркат и как да се поправят?

Винят родителите, а никой не  ги подготвя. Всяка година хиляди нови майки и бащи  се залавят с дейност, която се смята за най–трудната в света: имат дете – едно малко и напълно безпомощно човече и поемат пълната отговорност за физическото и умственото му здраве с цел да го отгледат така, че то да се превърне в продуктивен, отзивчив и полезен член на обществото. Може ли някой да посочи по-трудна и натоварваща дейност? И от друга страна, колко от тези родители са предварително подготвени за целта?

Програмата Трениране на Успешни Родители (Т.У.Р.) по  инициалите на международното  издание Parent Effectiveness Training (Р.Е.Т)е достъпна  вече и в България.

            Основателят ес д-р Томас Гордън (1918-2002), ветовно признат пионер в решаването на конфликти при общуването на родителите с техните деца, номиниран три пъти с Нобелова награда за мир, носител на голямата награда на Калифорнийската психологическа асоциация за цялостен принос, основател на международната фондация Gordon Training International, известен с „модела на Гордън“ - първоначално използван за подобряване на отношенията между родители и деца, впоследствие развит и прилаган като общовалиден метод за подобряване на всички видове човешки взаимоотношения, прилаган успешно в цял свят.

ТУР се преподава само от  инструктори, обучени от организацията на д-р Гордън – Gordon Training International. От 2011 г. програмата  е достъпна и в България. Тя се предлага под формата 24-часов семинар „Трениране на Успешни Родители”(ТУР) само и единствено от  лицензирани   инструктори.

Курсът Трениране на Успешни Родители (ТУР) се преподава в над 46 страни по света и през него са минали над 7 милиона участници, което доказва, че той е в състояние да предаде на родителите необходимите умения за да са по-успешни в отглеждането на децата.

ТУР предлага изчерпателна философия за това, какво е нужно за установяването и поддържането на успешно цялостно  взаимоотношение с едно дете. Родителите се научават не само на методи и практически умения, но и на това кога и защо да ги прилагат и с каква цел.